Тема уроку: Індивідуальний розвиток підлітка
1. Опрацювати матеріал підручника:
параграф 10 с.45-47 (син.);
параграф 10 с.65-70 (зел.)
2. Переглянути презентацію
Тема уроку: Індивідуальний розвиток підлітка
1. Опрацювати матеріал підручника:
параграф 10 с.45-47 (син.);
параграф 10 с.65-70 (зел.)
2. Переглянути презентацію
Об'єкт проектної діяльності: ЗАКЛАДКА ДЛЯ КНИГИ.
Тема уроку: Декорування закладок для книг. Остаточна обробка виробу.
Основна технологія: Технологія ниткографії.
Сьогодні ми продовжуємо працювати в техніці «ізонитка» - так називається цей вид діяльності. Переваги його в тому, що малюнок ниткою виконується швидко і охайно з першого разу. Да і простір для фантазування тут великий. За допомогою даної техніки можна виготовляти вітальні листівки, сувенірні обгортки, закладинки для книжок, декоративні панно. Дорогих матеріалів для даного заняття не потрібно, тут можна використовувати старі коробки, шпалери, різні нитки – швейні, ірис, муліне, акрилові. Все це є в кожній родині.
Пропоную вам повторити попередній матеріал і переглянути ВІДЕО1 та ВІДЕО 2, також повторити: Правила безпечної праці!
Д/З: намалювати у зошиті ескіз декорування власного виробу.
Тема уроку: Фізична активність і здоров'я
Опрацювати матеріал підручника: параграф 7 с.42-47
Діти, запрошую вас на заплановану конференцію Zoom.
Тема уроку: Тотожні перетворення раціональних виразів
Час: 19 листопада 2021 10:30
Підключитися до конференції Zoom
Идентифікатор конференції: 564 698 8383
Код доступа: 12345
Для самостійного опрацювання:
1) перегляньте ВІДЕО,
2) Опрацюйте матеріал підручника: параграф 7 с. 50-51, виконайте : №192 (1,3), 196, 198 (1)
Д/З: №197, 201
Тема уроку: Перетворення звичайних дробів у десяткові.
Діти, запрошую вас на заплановану конференцію Zoom.
Час: 19 листопада 2021 11:30
Підключитися до конференції Zoom
Идентифікатор конференції: 564 698 8383
Код доступа: 12345
Для самостійного опрацювання: перегляньте ВІДЕО, опрацюйте матеріал параграфа 11 с.77-80;
Виконайте вправи з підручника: №477, 479, 482, 486, 487;
Д/З: №488
Тема уроку: Вписані та описані чотирикутники. Розв'язування задач.
Діти, запрошую вас на заплановану конференцію Zoom.
Час: 18 листопада 2021 8:30
Підключитися до конференції Zoom
Идентифікатор конференції: 564 698 8383
Код доступа: 12345
Для самостійного опрацювання: перегляньте ВІДЕО 1 та ВІДЕО 2
Запишіть правила у зошит, виконайте завдання: № 252 (усно), 254, 256, 258.
Д/З: виконати самостійну роботу
Самостійна робота
I варіант
1.
Суми протилежних
сторін чотирикутника дорівнюють 34 см і 36 см . Чи можна у цей чотирикутник
вписати коло? Чому?
2.
Два сусідні кути чотирикутника
дорівнюють 1200 і 1500. Знайдіть решту кутів
чотирикутника, якщо його можна вписати в коло.
3.
Периметр
чотирикутника ABCD, описаного навколо кола, дорівнює
36 см. AB=10 см, CD=8 см, BC=AD. Знайдіть сторони BC і
AD.
II варіант
1.
Суми протилежних сторін
чотирикутника дорівнюють 54 см і 54 см . Чи можна у цей чотирикутник вписати
коло? Чому?
2.
Два кути
чотирикутника дорівнюють 1000 і 1300. Знайдіть решту
кутів чотирикутника, якщо його можна вписати в коло.
3.
У чотирикутнику
ABCD AB=10 см, BC=8 см, CD=7 см. Якої довжини має бути сторона AD, щоб цей
чотирикутник можна було описати навколо кола?
Діти, запрошую вас на заплановану конференцію Zoom.
Тема уроку: Перетворення звичайних дробів у десяткові.
Час: 18 листопада 2021 9:30
Підключитися до конференції Zoom
Идентифікатор конференції: 564 698 8383
Код доступа: 12345
Для самостійного опрацювання: перегляньте ВІДЕО, опрацюйте матеріал параграфа 11 с.77-80;
Виконайте вправи з підручника ; №470, №475.
Д/З: №471